fa اُلگوی «نقد و تحلیلِ فرآیندمبنا» در آثار مسکونیِ معاصر بر پایه مؤلفه‌های: «مأموریت بنا، اهداف، ضروریات عملکردی و کانسپت‌ها» تخصصي Special پژوهشي-مورد پژوهی Research <span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">شکل</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">گیریِ شخصیت یک طراح و فراگیری مهارت</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">های طراحی وابسته به مؤلفه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ها و متغیرهای ویژه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ای از جمله: مشاهده و جستار نمونه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ها، نحوه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یِ تحلیل و برخورد با نمونه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">ها، درگیری مستقیم و آغشته شدن با دغدغه مسئله طراحی و ... می</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد. نقد معماری و تحلیل آثار گذشتگان و نمونه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">های موفق و ناموفق، همواره نقش کلیدی در آموزش معماری بر عهده می</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">گیرند. این که چگونه می</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">توان از اطلاعات عددی و مفهومی، به اطلاعات بصری دست یافت یا به عبارت دقیق</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">تر، &laquo;راز اثر هنری&raquo; را کشف کرد؛ تحلیل و نقدِ دانش</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">بنیانِ &laquo;پروژه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">های موجود از لحاظِ نوعِ برخورد طراح با طرح و مسائل طراحی(از قبیل: عملکرد، سازماندهی، زمینه و ...)&raquo; و &laquo;نحوه</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">یِ برقراری رابطه بین پروژه و بافت شهری، اجتماعی و فرهنگی شهر&raquo; می</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد، این که طراح چه &laquo;اهداف، ضروریات و کانسپت</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">&shy;</span></span><span style="font-family:b mitra;"><span style="font-size:12.0pt;">هایی&raquo; را برای طرح خود برگزیده است و چگونه آنها در پروژه نهایی به نمایش گذاشته است.</span></span><br> &nbsp; The formation of a designer&#39;s personality and the acquisition of design skills are dependent on specific components and variables, such as observation and sampling, analysis and handling of samples, direct involvement and impregnation with the design problem. Architectural critique and analysis of the works of the past and successful and unsuccessful examples have always played a key role in architecture training. How to get numerical and conceptual information to visual information, or more specifically, to discover the &quot;mystery of artwork; analyzing and criticizing scholars.&quot; Available projects in terms of the designer&#39;s encounter with design and design issues (such as: Function, organization, context ...) and &quot;how to establish a relationship between the project and the urban, social, and cultural context of the city&quot;, how the designer chose &quot;goals, requirements and concepts&quot; for his design and how they are The final project has been exhibited. الگو, تحلیل فرآیند مبنا, مسکن, برنامه‌دهی دورک. Pattern, Process Analysis, Housing, Duerk Architectural Programming 67 80 http://hafthesar.iauh.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-346&slc_lang=fa&sid=1 عرفان خصم افکن نظام 10031947532846001671 10031947532846001671 Yes فرشته نویدی مجد 10031947532846001672 10031947532846001672 No بابک فدوی انبیایی 10031947532846001673 10031947532846001673 No